Nom de la tècnica:

Guix mullat sobre paper.

 

Edat aproximada:

A partir dels 4 anys.

 

Materials:

Cartolina

Guixos

Aigua

Laca

Espai on ho realitzem:

Al taller o a l’aula.

Procediment:

Agafem una cartolina del color que ens agradi més, després per fer el dibuix, agafem els guixos de colors diferents i mullem una mica la punta amb aigua, d’aquesta manera dibuixem el que vulguem a sobre del paper.

Un poc estigui sec li fiquem laca.

 

Observacions:

Hem de tenir cura al mullar els guixos ja que es poden trencar.

L’educadora será qui fiqui la laca al dibuix.

Nom de la tècnica:

Impressió.

Edat aproximada:

A partir dels 5 anys.

Material:

full blanc

llapis

goma,

ceres

vernís.

Espai on ho realitzem:

Al taller de plàstica o a la classe.

Procediment:

Primer de tot agafem el full blanc i el dobleguem per la meitat. Després, a la cara de fora del paper dibuixem allò que volguem.

Una vegada tenim el dibuix, a l'altre cara de dins del paper, pintem tot el tros amb ceres de colors.

Un cop tinguem el dibuix i el tros de paper pintat tot de ceres, tornem a doblegar el full per la meitat i reseguim el dibuix amb el llapis però més fort, d'aquesta manera quan obrim el full, quedarà a l'altra cara del paper el dibuix fet amb ceres i de diferents colors.

Per finalitzar, barnizarem la cara que està pintada amb ceres i ho deixarem secar.

Observacions:

No cal que fem cap adaptació, només que l'educadora haurà de tenir en compte i ajudar si cal, que cada nen fasi el dibuix en el lloc correcte per tal de que quan hagin de fer l'impressió surti bé.

Nom de la tècnica: 

                                   

La màgia dels colors.

                                                                               

Edat aproximada:

Als 3 anys.

Materials:

full blanc

ceres de colors

pintura amb aigua

pinzell.

Espai on ho realitzem:

A un taller de plàstica, a la classe o al pati.

Procediment:

Per començar, agafem un full blanc, i amb les ceres de diferents colors dibuixem un dibuix que ens agradi o escrivim alguna cosa que ens agradi.

Després, agafem una mica de pintura del color que ens agradi i la barregem amb aigua per que quedi semblant a les aqüareles.

Quan ja tinguem feta la pintura, agafem el pinzell i pintem amb la pintura per sobre de tot el dibuix i veurem com queda les ceres.

Observacions:

En aquesta tècnica, no fa falta que fem cap adaptació ja que els nens poden dibuixar i pintar amb la pintura diluïda.

El paper de l'educadora serà fer la barreja de la pintura amb aigua i vigilar i observar als infants.

Nom de la tècnica:

El cercle cromàtic.                                                   

Edat aproximada:

A partir de 6 anys.

Materials:

Colors de fusta

retolador negre

regle

llapis

full blanc

cartolina negre

tisores

compàs

un enquadernador.

Espai on ho realitzem:

A la classe o a un taller de plàstica, si en disposem.

Procediment:

Per començar, agafem el compàs i dibuixem un cercle, amb el regle i el llapis fem els diferents apartats del cercle. Un cop fet això, agafem els tres colors primaris, el vermell, blau i groc i pintem els diferents apartats, anem barrejant els colors primaris per que ens sortin els secundaris i els terciaris, per exemple, barregem el groc i el blau i ens quedara el verd.

Quan ja tinquem el cercle pintat, el repasarem amb un retolador negre i el retallarem amb les tisores.

Agafarem la cartolina negre i amb l'enquadernador unirem el cercle cromàtic amb la cartolina negre.

Observacions:

Si ho adaptem als infants, l'educadora faria el cercle i les divisions i ens infants pintarien, però no fariem tots els colors, només els primaris i els secundaris.

PRESENTACIÓ