Nom de la tècnica:

Vitrall.

Edat aproximada:

A partir dels 4 anys aproximadament.

Materials:

Cartolina

Punxó

estoreta

llapis i goma

retulador platejat

paper de cel.lofan

cola de barra

tisores.

Espai on ho realitzem:

A la classe o al taller.

Procediment:

Agafem la cartolina i dibuixem allò que ens agradi en llapis.

Després amb el punxó treiem aquells detalls que volem que es vegin amb paper cel.lofan.

Quan ja ho tinguem tret, per darrere tallem els trossos del paper cel.lofan que necesitem i dels colors que volguem i amb la cola de barra els enganxem per darrere, de manera que per davant es veura bé.

Quan ja hem fet aixó, la resta del dibuix que queda ho podem pintar o reseguir, en el meu cas amb un retulador platejat.

Observacions:

Per a nens ho farem de manera que els detalls a retallar amb el punxó siguin més grans i més fàcils de treure.

Nom de la tècnica:

Barreja de material amb pintura.

Edat aproximada:

A partir dels 5 anys.

Materials:

pastes de diferents clases

pintura

pinzell

llapis i goma

cartolina

Vernís.

Retolador negre.

Cola blanca.

Espai on ho realitzem:

A l'aula o al taller de plàstica.

Procediment:

Primer de tot agafem la cartolina i dibuixem el que ens agradi.

Després un cop ho tenim dibuixat o reseguim amb un retolador negre.

Quan ho tinguem fet, agafem la pasta que més ens agradi i la barregem amb pintura dels colors que volguem.

Agafem el dibuix i on volguem enganxar la pasta hi posem cola blanca de tal manera que després la pasta quedi enganxada al dibuix.

Això ho fem amb tot el dibuix sencer, podem posar pastes diferents per les diferents parts del dibuix, canviar de colors, etc.

Un cop estigui tot sec pasarem una capa de vernís pel dibuix.

Observacions:

Si ho fem amb nens més petits, agafarem pasta més gran, com per exemple macarrons, pasta risada, etc.

El dibuix podria ser molt més senzill perquè no sigui tan complicat per posar la pasta o sinó també podem experimentar lliurament sense fer cap dibuix.

Nom de la tècnica:

Estargit.

Edat aproximada:

A partir dels 6 anys aproximadament.

Materials:

full blanc

cartolina

tisores

ceres.

Vernís.

Espai on ho realitzem:

Al taller de plàstica o a la classe.

Procediment:

Per començar, agafem la cartolina i dibuixem alguna cosa que s'identifiqui només amb la silueta, per exemple una carbassa.

Quan ja ho hem dibuixat, retallem la carbassa intentant retallar-ho el més bé possible ja que ens servirà la carbassa retallada i el paper on hi es la forma.

Quan ja tinguem això fet, agafem la carbassa retallada i pintem tota la vora amb ceres, del color o colors que volguem. Fem el mateix amb l'altra part del full on hem retallat la carbassa, pintem tota la vora amb ceres, després agafem el full blanc i fiquem a sobre del full la carbassa retallada i amb el dit anem arrosegant la cera fins al paper, després treiem la cartolina i en el full blanc quedarà la silueta de la carbassa difuminada, després fem el mateix amb l'altre tros del full retallat.

Una vegada hem acabat, ho podem varnissar.

Observacions:

A l'hora de retallar el dibuix ho farà l'educadora o també podriem adaptar-lo de manera que els mateixos infants tallessin els dibuixos però amb punxons.

Nom de la tècnica:

Dibuix lliure amb témperes.

Edat aproximada:

A partir dels 2 anys aproximadament.

Materials:

Cartolina

llapis i goma

témperes

pinzell.

Vernís.

Espai on ho realitzem:

A l'aula o al taller.

Procediment:

Primer agafem la cartolina, pot ser del color que volguem, no ha de ser blanca.

Després, amb el llapis dibuixem allò que ens agradi més i per últim, amb les témperes de diferents colors pintem el dibuix amb els colors que volguem i com més ens agradi.

Deixem secar el dibuix, i quan ja estigui sec el varnissem.

Observacions:

Quan fem tècniques amb pintures, seria bó ensenyar-lis a netejar els pinzells i a recollir els materials.

Nom de la tècnica:

Guix mullat sobre paper.

 

Edat aproximada:

A partir dels 4 anys.

 

Materials:

Cartolina

Guixos

Aigua

Laca

Espai on ho realitzem:

Al taller o a l’aula.

Procediment:

Agafem una cartolina del color que ens agradi més, després per fer el dibuix, agafem els guixos de colors diferents i mullem una mica la punta amb aigua, d’aquesta manera dibuixem el que vulguem a sobre del paper.

Un poc estigui sec li fiquem laca.

 

Observacions:

Hem de tenir cura al mullar els guixos ja que es poden trencar.

L’educadora será qui fiqui la laca al dibuix.

Nom de la tècnica:

Impressió.

Edat aproximada:

A partir dels 5 anys.

Material:

full blanc

llapis

goma,

ceres

vernís.

Espai on ho realitzem:

Al taller de plàstica o a la classe.

Procediment:

Primer de tot agafem el full blanc i el dobleguem per la meitat. Després, a la cara de fora del paper dibuixem allò que volguem.

Una vegada tenim el dibuix, a l'altre cara de dins del paper, pintem tot el tros amb ceres de colors.

Un cop tinguem el dibuix i el tros de paper pintat tot de ceres, tornem a doblegar el full per la meitat i reseguim el dibuix amb el llapis però més fort, d'aquesta manera quan obrim el full, quedarà a l'altra cara del paper el dibuix fet amb ceres i de diferents colors.

Per finalitzar, barnizarem la cara que està pintada amb ceres i ho deixarem secar.

Observacions:

No cal que fem cap adaptació, només que l'educadora haurà de tenir en compte i ajudar si cal, que cada nen fasi el dibuix en el lloc correcte per tal de que quan hagin de fer l'impressió surti bé.

Nom de la tècnica: 

                                   

La màgia dels colors.

                                                                               

Edat aproximada:

Als 3 anys.

Materials:

full blanc

ceres de colors

pintura amb aigua

pinzell.

Espai on ho realitzem:

A un taller de plàstica, a la classe o al pati.

Procediment:

Per començar, agafem un full blanc, i amb les ceres de diferents colors dibuixem un dibuix que ens agradi o escrivim alguna cosa que ens agradi.

Després, agafem una mica de pintura del color que ens agradi i la barregem amb aigua per que quedi semblant a les aqüareles.

Quan ja tinguem feta la pintura, agafem el pinzell i pintem amb la pintura per sobre de tot el dibuix i veurem com queda les ceres.

Observacions:

En aquesta tècnica, no fa falta que fem cap adaptació ja que els nens poden dibuixar i pintar amb la pintura diluïda.

El paper de l'educadora serà fer la barreja de la pintura amb aigua i vigilar i observar als infants.